الفت,میلاد و رضائی,مهناز . (1404). تحلیل تلفیقی انسجام فضایی مدارس سنتی ایران: ترکیب نحو فضا و خوانش مقطعی-سه‌بعدی در هشت مدرسه تاریخی با استفاده از تحلیل گراف دید (VGA). (e740699). پژوهش‌های معماری و محیط, 3(5), e740699 doi: 10.30470/jaer.2026.2090971.1223

الفت,میلاد , و رضائی,مهناز . "تحلیل تلفیقی انسجام فضایی مدارس سنتی ایران: ترکیب نحو فضا و خوانش مقطعی-سه‌بعدی در هشت مدرسه تاریخی با استفاده از تحلیل گراف دید (VGA)" .e740699 , پژوهش‌های معماری و محیط, 3, 5, 1404, e740699. doi: 10.30470/jaer.2026.2090971.1223

الفت میلاد, رضائی مهناز. (1404). 'تحلیل تلفیقی انسجام فضایی مدارس سنتی ایران: ترکیب نحو فضا و خوانش مقطعی-سه‌بعدی در هشت مدرسه تاریخی با استفاده از تحلیل گراف دید (VGA)', پژوهش‌های معماری و محیط, 3(5), e740699. doi: 10.30470/jaer.2026.2090971.1223

میلاد الفت و مهناز رضائی, "تحلیل تلفیقی انسجام فضایی مدارس سنتی ایران: ترکیب نحو فضا و خوانش مقطعی-سه‌بعدی در هشت مدرسه تاریخی با استفاده از تحلیل گراف دید (VGA)," پژوهش‌های معماری و محیط, 3 5 (1404): e740699, doi: 10.30470/jaer.2026.2090971.1223

الفت میلاد, رضائی مهناز. تحلیل تلفیقی انسجام فضایی مدارس سنتی ایران: ترکیب نحو فضا و خوانش مقطعی-سه‌بعدی در هشت مدرسه تاریخی با استفاده از تحلیل گراف دید (VGA). پژوهش‌های معماری و محیط. 1404;3(5):e740699. doi: 10.30470/jaer.2026.2090971.1223